2022年5月3日傳播學院於2022年5月3日舉辦2021/22學年第四次教學分享座談會。是次座談會由助理教授胡欣立博士及吳靜博士共同主持。參與分享教學經驗的老師包括大部分學院全職及兼職教學人員。吳博士表示，學院近年來高年級插班生的比例持續上升。與低年級學生相比，高年級學生有不同的學習需要及興趣。因此，老師應多加留意如何採用教學方法，以有效幫助高年級學生吸收高階知識，並為他們畢業後的事業發展打好基礎。席間多位教授及講師紛紛就此議題分享了他們在課堂及課餘諮詢時間與高年級學生互動的觀察所得，並提出一些建議，以加深了解學生的需要及興趣，從而幫助他們未來發展事業。經過氣氛熾熱的討論，各與會者均感深受啟發，並認為這類座談會可提供交流意見和經驗的機會，希望學院能於下一學年繼續為老師舉辦類似活動。 傳播學院2021/22學年第四次教學分享座談會由胡欣立博士及吳靜博士主持，出席的教授及講師分享本學期的教學經驗及教學個案的處理方法。 擁有豐富報道財經新聞經驗的黃捷先生分享他如何透過邀請學生扮演股票經紀作虛擬投資等課堂活動，提高他們學習財經及股票市場運作的興趣。 兼職講師黃嘉兒女士比較了恒大學生與其他大專院校的學生在學習態度及性格方面的異同，並提議老師多與學生在不同場合中互動，以增進師生關係。 大合照。

2022年4月7日傳播學院於2022年4月7日透過網上直播舉行「恒傳匯談（四十四）」講座，由張文采小姐擔任主講嘉賓，分享她從傳統全職新聞主播轉型為斜槓族（slasher）的心路歷程和體會。是次講座吸引逾260名師生參與，反應非常熱烈。張小姐擁有超過14年的傳媒工作經驗，其中10年於電視廣播有限公司工作，離職前為該公司的首席主播。她表示，從新聞主播轉型為斜槓族，讓她可以嘗試不同類型的工作崗位，如司儀、KOL（意見領袖）和教育工作者等，拓濶了的工作光譜讓她獲得了不少的啟發和滿足感。張小姐指出，轉型為斜槓族的初期，由於她對其他行業不甚了解，因此往往要請教別人，才能慢慢掌握不同工作的要求。她以自己這些經驗為例，鼓勵同學無論擔當任何崗位，只要遇到不懂的事都應虛心求教，切忌害羞或尷尬，只有這樣方可持續進步，適應新的環境及轉變。張小姐又提到，成為斜槓族後，她深深體會到新聞主播的工作訓練如何為這個新的身分帶來優勢。她舉例說，傳媒工作者日常應對突發事情的經驗，對擔任節目和活動司儀有莫大裨益，特別是在以直播形式進行的活動中，司儀必須具備迅速反應和隨機應變的能力，以應付各種突發事件。除此以外，稱職的司儀必須為工作預早做好準備，如搜集及熟讀資料等，這方面與新聞主播的工作是一致的，因此，以往的主播訓練正好大派用場。她笑言，從事司儀的工作常常勾起她不少當主播的回憶。在交流問答環節中，同學均積極發問。張小姐在回應同學的提問時指出，她在擔任新聞主播的10年間已經嘗試過該行業內很多不同方面的工作，所以她認為是時候跳出舒適圈，尋找新的機遇與挑戰。她說雖然現時從事的部分工作與主播相似，但不可將從前的經驗不顧實際地硬套於新工作之中，因為這樣做反而可能會引起問題。她建議同學摒棄固有的想法，策略性地將經驗加以變通，以便應用於新的工作中，這樣才能取得預期的工作成果。雖然斜槓族的工作比較不穩定，但張小姐仍鼓勵同學趁年輕為自己的興趣多作嘗試，以便日後獲得不同的發展的機會。 張文采小姐與師生分享她從新聞主播轉職為斜槓族（slasher）的心路歷程和體會。 傳播學院副院長趙應春教授致歡迎辭，並介紹張小姐及其電視廣播行業工作背景。 傳播學院助理教授吳靜女士（左）與高級講師陳藹欣女士（右）擔任講座主持人，與主講嘉賓張文釆小姐笑談她成為斜槓族（slasher）的經驗與感受。 大合照