2026年9月2日 恒生大學學生團隊於數碼港及倫敦政治經濟學院合辦的「數碼港・大學合作夥伴計劃2026」憑出色表現獲獎。團隊成員包括Gabrielle Inoceno（管理科學與資訊管理四年級）、文祺權（數據科學及商業智能學三年級）和黃天（金融分析及金融科技四年級）。 比賽共多間本地頂尖大學參與。恒生大學獲獎團隊獲得港幣10萬元獎金，作為進一步開發其項目「AccessMonitor」及探索商業潛力的種子基金。「AccessMonitor」是以人工智能驅動的開放銀行整合性能智能系統。 這次獲獎突顯恒生大學在金融科技方面的實力日益增強，同時展示研究及對外合作為學生創造寶貴機會，將構思轉化為可行方案，對社會產生實際作用。 在副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授（左一）陪同下，恒生大學學生Gabrielle Inoceno、黃天及文祺權，連同學生顧問之一鄭會榮博士，領取港幣10萬元獎金。
2026年9月1日 香港恒生大學新任校長莫家豪教授於今天履新，他今早向師生校友發放電郵和開學歡迎視頻，表示十分榮幸能領導這所充滿活力的大學，並熱切期待與校董、同學、同事，以及校友攜手為大學開啟新的篇章。 他特別鼓勵新同學懷抱求知熱誠，探索不同領域，善用大學提供的多元學習和發展機會，又歡迎新同事以專業知識、熱忱和承擔，進一步豐富大學的學術成果，並為大學未來發展注入新動力。 他說：「恒生大學的辦學理念與香港特區政府推動香港成為國際教育樞紐的目標一致，這不僅是一項政策方向，更與大學『立足香港、聯通世界』的使命高度契合。香港具備獨特優勢，可為學生提供融匯國際視野、中華文化底蘊、專業能力培育及大灣區發展機遇的學習體驗。」 在開學日歡迎視頻中，莫教授表示高等教育不僅要傳授專業知識，更應培養具備全球視野、責任感及關懷社會精神的專業領導人才。他說：「隨着人工智能及新興科技重塑世界，大學不僅要讓學生掌握嶄新的科技知識與技能，也必須秉持『關懷學習，學習關懷』的信念來培育人才，引導學生明智並負責任地運用科技，以應對迫切的社會需求與人類挑戰。」 另外，恒生大學頒授「榮休校長」名銜予剛卸任的何順文教授，又把校園內一棵洋紫荊樹以何教授冠名，以感謝他對大學發展的深遠貢獻。 莫家豪教授致校內社群的家書：連結莫家豪教授開學歡迎辭視頻：連結 新任校長莫家豪教授走訪校園不同角落，與師生互動交流，為新學年注入活力與朝氣。 恒生大學今日舉辦開學日嘉年華「HSUHK Fiesta」，莫教授聯同各位副校長一同為師生製作港式小食，為新學年注入活力與關懷。
2026年8月24日 香港恒生大學於2026年8月24日舉辦迎新日，歡迎逾2,500名一年級及高年級本科新生加入恒生大學大家庭，並正式展開一系列迎新活動。今年迎新日以「承恒 — Belong and Beyond」為主題，寓意師生彼此扶持、緊密連繫與傳承大學精神，共同建立充滿歸屬感的大學社群；同時鼓勵新生勇敢迎接挑戰、突破界限，開展精彩而充實的大學生活。 恒生大學副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授在迎新網頁撰文，歡迎新生加入恒生大學大家庭，並介紹大學「博雅＋專業」的教育理念。她強調大學致力追求學術卓越，亦重視全人發展，透過融合生活與學習的住宿書院系統、互動小班教學、緊密的師生關係、領袖培訓及多元化體驗式學習等，培育學生在知識、個人成長與社會參與等方面的全面發展。符教授又表示：「大學生活不僅是取得學位，更是一段探索、學習與蛻變的旅程。鼓勵同學以好奇心、信心和開放的態度迎接各種機遇，勇於走出舒適圈，善用大學提供的支援與資源，在恒生大學發掘個人潛能，開創屬於自己的精彩未來。」 迎新日設有多個資訊及體驗攤位，由不同部門、學生團體及組織向新生介紹校園環境、學習支援、學生服務及康樂設施等。此外，大學亦舉辦校園定向及運動嘉年華等活動，協助新生認識校園、結交新朋友，加深對大學生活的了解，為展開嶄新的大學歷程作好準備。 恒生大學舉行迎新日，歡迎逾2,500名新生揭開大學旅程的序幕。 大學管理層走訪各個資訊及體驗攤位，鼓勵新生積極投入嶄新的學習和校園生活。 新生積極參與校園定向及運動嘉年華等活動，增進對大學的認識。
2026年8月19日 由倫敦大學學院（UCL）管理學院舉辦的「2026年研究生暑期學校」於倫敦UCL校園舉行。為期兩週的課程為來自全球各地的研究生，提供結合深度學術研討、跨文化交流與專業協作的沉浸式學習之旅。香港恒生大學為12名優秀研究生提供獎學金參與是次課程。課程以「應對重大挑戰的創新生態系統」為主題，讓學生認識創新生態系統及其核心支柱：思維模式、產品與客戶、組織設計、流程、知識與科技，以及人員與環境。透過62小時的講座、工作坊及業界專家分享，學員深入探討創新如何應對可持續城市、人工智能及綠色金融等全球性問題。 恒生大學和倫敦大學學院管理學院2026年研究生暑期課程圓滿舉行。
2026年8月18日 教與學發展中心、人力資源處與常務暨學術及研究副校長辦公室於2026年8月17日及18日聯合舉辦「新教學人員啟導課程」，向新教學人員介紹恒生大學的願景、學術環境及最新發展。恒生大學校長何順文教授在開幕致辭中，強調大學獨特的「博雅＋專業」教育模式，以及致力培育學生「5C」核心能力的承諾，包括明辨思維、創意、溝通／協作、人文關懷和持續主動學習。候任校長、常務暨學術及研究副校長莫家豪教授闡述大學的發展願景，以及恒生大學在香港高等教育界的定位及角色。候任署理常務暨學術及研究副校長謝貴枝教授、副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授，以及副校長（機構發展）陳天恩博士，分別分享教學與學習、學生體驗、研究與學術發展、教職員表現評核、管治及學生身心健康等範疇。教與學發展中心同場舉行一系列題為「邁向卓越教學新學年：刷新、重新和更新」的講座活動，探討人工智能在教學、學習及研究的應用、如何將虛擬實境和元宇宙技術融入教學，以及如何將人工智能、服務學習及體驗式學習元素融入課程重構與設計等課題。 恒生大學管理層向新教學人員介紹大學的學術環境及最新發展。 虛擬實境中心主任黃彥璋博士（左一）向參加者介紹如何運用虛擬實境及元宇宙技術打造沉浸式學習體驗。
2026年8月17日 香港恒生大學與富豪酒店集團簽署合作備忘錄，圍繞住宿體驗與文化融合、學生職涯發展、可持續發展與身心健康，以及知識交流與產業創新四大範疇展開合作，結合雙方的教育及業界優勢，為學生提供連結課堂、生活與職場的多元學習體驗，培育具專業能力、社會責任感及創新思維的新一代人才。校企協作 優勢互補 恒生大學紮根香港，致力培育具社會責任感及全面發展能力的人才；富豪酒店集團作為本地其中一個最具規模的酒店集團，深耕酒店及款待業逾 47 年，擁有豐富的營運經驗、完善的設施配套及廣泛的業界網絡。雙方將透過資源共享、知識交流及實踐項目，打破校園與業界界限，為學生拓展更具深度及廣度的成長空間。香港恒生大學校長何順文教授表示：「大學教育不應局限於課堂，而應透過多元學習體驗拓闊學生視野，幫助他們認識社會、發展潛能，為未來作好準備。是次合作不僅為學生創造更多接觸社會和業界的機會，亦提供更多優質住宿選擇，支持大學推動國際化發展，協助非本地學生更好融入大學生活及香港社會。」富豪酒店集團副主席兼董事總經理羅寶文女士表示：「富豪酒店集團深耕酒店業逾47 年，累積了豐富的營運經驗、完善的設施配套與廣泛的業界網絡。我們一直相信，這些資源不應只服務於商業，更應惠及下一代。透過是次合作，我們期望為學生提供更多接觸業界、探索自我及貢獻社會的機會，協助他們建立面向未來的能力與視野。」四大合作範疇 支援學生全面成長是次合作以沙田麗豪酒店為基地涵蓋以下四大範疇：一、住宿體驗與社區共融 以志居 ASPIRE HOUSE 及社區項目為平台，促進本地及非本地學生的跨文化交流、社會參與及社區連結，營造多元共融的生活環境。二、全人發展與職涯培育 透過體驗式學習、師友計劃、實習及業界交流，提升學生的專業素養、領導才能、職場競爭力及抗逆力。三、可持續發展與身心健康 推動環境保護、社會責任及身心健康教育，將可持續發展理念融入校園、住宿及日常生活。四、知識交流與產業創新 以「創業向善」（Entrepreneurship for Goodness）為核心，結合「人工智能向善」（AI for Goodness）理念，透過論壇、講座、應用研究、顧問項目及創新挑戰賽，培養學生的數碼素養、創新思維及負責任地運用人工智能的能力。「恒生大學 × 志居」 延伸課堂學習 「恒生大學 × 志居」學生公寓位於沙田麗豪酒店，鄰近恒生大學校園，並設有恒生大學學生專屬樓層。志居以「延展課堂學習」為理念，將住宿由基本生活配套延伸為學習、交流及個人成長的平台。富豪酒店集團與恒生大學將共同策劃高管講座、專題分享、軟技能培訓及本地沉浸式體驗活動，讓學生在日常生活中接觸行業知識，拓展跨文化視野，並加深對身心健康、社區參與及可持續生活的認識。AI 賦能…
2026年8月13日 恒生大學代表團於2026年8月7日至13日赴杭州開展「科創與產學研考察交流團」，深入了解當地創新科技發展及產學研合作生態，並加強與內地高校、企業及校友的聯繫交流。何順文校長連同不同部門的同事組成代表團，到訪強腦科技有限公司、宇樹科技及阿里巴巴等杭州知名創新科技企業，深入了解腦機介面技術、智能機器人研發、人工智能應用、大語言模型、智慧物流及電子商務等最新發展。雙方亦探討未來在科研合作、學生發展、創新支持，以及大學的長遠發展等方面的合作機遇，以進一步加強校企合作。代表團並到訪浙江大學，與校方代表討論學術發展、人才培育，以及兩校在研究和學生交流等領域的合作機會。交流期間，代表團亦與多位現居杭州的恒生大學校友聚首交流。校友們分享他們在當地發展的經歷，以及在校學習期間所獲得的寶貴知識、價值觀和啟蒙等。 恒生大學代表團到訪強腦科技有限公司，考察腦機介面技術。 代表團到訪宇樹科技，了解智能機器人研發。 代表團與阿里巴巴高管人員就人工智能應用、智慧物流及電子商務生態展開討論。 代表團與現居杭州的恒生大學校友聚首交流。
講座簡介：香港正積極推動發展成為亞洲區內的國際⾼等教育樞紐。本講座以⽐較研究的視⻆，探討⾹港與⾺來西亞、新加坡及英國等主要⾼等教育樞紐在吸引、培育及留住國際⼈才⽅⾯所採取的政策措施與發展策略，並分析其異同及成效。講座將進一步剖析香港作為國際高等教育及人才樞紐所具備的獨特優勢。同時，亦會探討香港在追求成為國際教育與人才樞紐過程中所面對的挑戰與不足之處。透過⽐較不同地區的發展經驗，本講座將討論相關政策及⼤學治理層⾯的啟⽰，並提出對⾹港未來⾼等教育發展及⼈才策略的建議，以期為⾹港建設世界級國際⾼等教育樞紐提供參考與借鑑。日期： 2026年9月19日（星期六）時間：下午3點至5點地點：香港恒生大學創意薈M+ 15/F, TC01語言：廣東話報名方法：經QR Code 填妥報名表講座查詢：hksociologicalasso@gmail.com
2026年8月5日 香港恒生大學與Sun Life永明簽署合作備忘錄，雙方將透過四大範疇推出一系列人才培育計劃，涵蓋獎學金、實習、學生專案比賽及企業考察，攜手培育兼具專業知識、實務經驗與創新思維的新一代人才，為香港保險業長遠及可持續發展注入新動力。是次合作主要為恒生大學決策科學學院保險理學碩士課程學生而設。雙方期望透過深化學界與業界協作，讓同學在校期間認識保險及金融服務行業實際運作，持續強化專業水平、實務經驗與就業競爭力。雙方將圍繞以下四大範疇開展人才培育工作：設立獎學金計劃：Sun Life永明設立年度獎學金，嘉許學業優異、表現卓越的保險理學碩士學生。首屆獎學金將開放予2026-27學年入學學生申請，計劃甄選最多10名優秀同學獲頒獎學金。提供實習機會：Sun Life永明提供涵蓋理財顧問業務及企業職能部門的實習機會，讓學生把課堂知識應用於職場，深入掌握保險業營運模式、行業新趨勢及市場發展方向。舉辦學生專案競賽：邀請學生參與Sun Life永明年度專案比賽，就保險與金融服務議題提出創新方案，鼓勵同學發揮創意，探索切合行業需求的新思維，並提供獎金表彰優秀參賽同學。安排企業考察與交流：學生可參加企業參訪活動，親身了解Sun Life永明日常運作，與業界領袖及資深專家交流，拓闊行業視野，掌握保險業的多元職涯發展方向。恒生大學校長何順文教授表示：「恒生大學一直緊貼市場需求，透過優質教學與多元實踐機會，持續提升學生專業能力及職場競爭力。本次與Sun Life永明合作，是推動高等教育與保險業協同發展的重要一步。合作既能為學生提供更多實習及職涯發展機會，亦協助業界培育新一代專業人才，達致互惠共贏。期望雙方在合作中激發更多創新思維，緊扣學術培育與市場需要，共同為香港培育優秀人才，推動社會繁榮及可持續發展。」香港永明金融有限公司人壽及康健業務副行政總裁楊娟博士表示：「Sun Life永明深明人才是推動行業持續發展的重要基石。隨著市場環境及客戶需求不斷演變，業界尤其需兼具學術基礎、實務能力及創新思維的人才。我們一直重視人才培育，很高興能與恒生大學合作，透過提供獎學金、實習及項目競賽等多元化機會，為學生搭建從校園通往職場的橋樑，吸引更多年輕新血加入保險業，並鼓勵他們為業界作出更多貢獻，共同推動行業長遠發展。」合作備忘錄簽署儀式由香港永明金融有限公司人壽及康健業務副行政總裁楊娟博士和恒生大學校長何順文教授代表雙方簽署，標誌彼此合作正式展開。有關獎學金、實習、專案競賽等項目將於2026年9月起陸續推出，有意參與學生可以透過恒生大學提交申請。 何順文教授與楊娟博士簽署合作備忘錄 （左起）何順文教授、楊娟博士，以及恒生大學決策科學學院院長陳偉森教授合照。
2026年7月27日 香港恒生大學為答謝林高演博士成立的智華基金慷慨捐款支持大學持續發展及培育人才，特別將創意人文館演講廳命名為「智華基金演講廳」，並於2026年7月27日舉行感謝暨命名典禮。典禮邀得智華基金主席林高演博士、副主席烏日娜女士、顧問潘旭波先生、恒生大學校務委員會主席鄭慕智博士、校董兼籌募及捐款委員會主席潘燊昌博士，以及校長何順文教授擔任主禮嘉賓。鄭博士在致辭中讚揚智華基金長期支持香港及內地的教育，體現致力培育人才的理念。林博士強調恒生大學獨特的「博雅＋專業」教育模式，並重申智華基金致力培養具備國家身份認同、國際視野及社會責任感的青年。何校長衷心感謝是項捐款，在推動大學教學、科研及校園發展發揮重要作用。典禮上，主禮嘉賓共同主持「智華基金演講廳」揭幕儀式。其後，一眾嘉賓參觀決策科學學院的創新科研項目，以及李家誠創新實驗室等校園設施。 典禮由林高演博士（左三）、烏日娜女士（左二）及潘旭波先生（左一）與鄭慕智博士（右三）、潘燊昌博士（右二）及何順文校長（右三）共同主禮。 恒生大學致送學生親筆書法對聯以表感謝。 超過60位受智華基金資助的內地中學師生出席典禮。