2026年5月3日 香港恒生大學學者一項研究發現，面對子女及親友移居海外，不少本地長者並未受地域距離限制，反而主動運用各類數碼工具維繫情感、參與家庭照顧規劃，從中建立生活自主感與滿足感，打破大眾普遍認為「長者抗拒新科技」的刻板印象。 由恒生大學社會科學系顏樂燊教授領導的研究「數碼科技對香港老年人跨國老化體驗的影響」，訪問了 47 名 60 歲以上、擁有海外居留權，且最少一名子女定居外地的香港長者。研究透過深度訪談，剖析長者如何善用智能手機、通訊軟件、視像通話、智能家居等數碼設備，打理日常起居、維繫人際關係、照顧社交需要，藉此提升整體生活質素與幸福感。 研究結果推翻兩項固有社會觀念：一是長者的照顧必須依賴本地貼身 支援；二是長者普遍難以掌握、抗拒數碼科技。研究顯示，受訪跨國家庭的長者皆積極活用數碼科技，突破地域限制，與異地家人保持緊密聯繫。海外子女可透過智能家居遙距監測長者安全、網上預約醫療服務、遠程關注健康狀況，並提供生活配套支援，讓跨國遠距照顧變得可行，大幅提升照顧效率，同時加強長者的安全感。 社交方面，受訪長者積極參與線上社群，與移居外地的好友分享生活日常、協助網上消費，亦會透過通訊軟件進行線上聚會，讓友誼成為晚年生活的重要支柱。數碼科技除了鞏固家庭情感連結，更幫助長者維繫跨國人際網絡，有效紓解孤獨感，提升心理健康與生活幸福感。 與此同時，研究亦發現長者對數碼學習充滿熱誠，持續學習更成為他們重要的自我價值與獲得成就感的來源。不少長者透過網上課程，掌握影片相片編輯、網絡購物、電子支付等實用技能，不單會與親友分享學習成果，更會主動教導同輩長者使用科技。豐富的數碼學習體驗，不但為晚年生活增添趣味，更讓長者感受自身的學習能力與社會參與價值，建立自信與成就感。研究強調，科技不單是人際聯繫的工具，更是提升長者主觀幸福感、賦予晚年生活意義的關鍵元素。顏樂燊教授表示，跨國家庭日益普遍，長者的生活模式與社交形態面臨全新挑戰，而數碼科技現已成為跨國家庭照顧與長者社交生活不可或缺的部分。她建議政府與社會各界加強長者數碼培訓，同時為照顧者提供適切支援，協助跨越技術門檻、紓緩照顧壓力。社會亦需正視不同年齡、經濟背景長者的數碼參與差距，避免數碼鴻溝惡化。未來規劃安老政策與社會服務時，應全面融入數碼科技元素，照顧不同階層長者需要，完善跨國家庭照顧配套、穩定長者社交網絡，提升生活滿足感，從而應對人口老化與全球化帶來的各項新挑戰。 此研究獲大學教育資助委員會撥款支持，並於國際學術期刊《Global Network》上發表。 顏樂燊教授認為規劃未來安老政策及服務設計時，應融入數碼科技元素，完善跨國家庭照顧配套、穩定長者社交網絡，提升生活滿足感。
2026年4月25日 由校長室主辦、學生事務處體育部協助的「與校長同行」系列十二：獅子山遠足遊於2026年4月25日舉行。活動由何順文校長帶領19名學生及7位校長室及體育部同事，一同登上香港最具代表性的地標——獅子山。當天團隊從大學出發前往沙田坳近獅子亭展開行程。在約四小時的行程中，參加者走過一段段長樓梯及上坡路段後，沿獅子山脊悠然漫步，飽覽九龍半島的壯麗全景及維多利亞港景色，更可遠眺太平山、八仙嶺等香港著名山脈。抵達山頂後，參加者近距離觀看獅子頭的地貌特色，之後沿較為崎嶇陡峭的山徑下山，步行至黃大仙獅子山公園。參與的同學都樂在其中，在放鬆身心的同時，亦把握機會與何校長交流大學生活及成長體驗。 團隊登上獅子山頂。 參加者與「獅子頭」合照。 同學在途中與何校長交流。 團隊以獅子山為背景合照。
2026年4月28日 香港恒生大學設立多元且豐富的獎學金計劃，嘉許並鼓勵表現傑出的學生。2025-26年度，恒生大學共頒發129項獎學金及獎項予逾650名學生，獎學金總額逾港幣1,500萬元。頒獎典禮於2026年4月28日舉行。獎學金劃分為五大類別，涵蓋入學獎學金、學術獎學金、聯課活動獎學金、海外學習獎學金及特區政府獎學金。大學感謝各界捐贈者的慷慨捐助，支持學生作多方面發展。 得獎學生互相祝賀，共享喜悅。
2026年4月28日 香港恒生大學藝術設計系聯同共同核心課程事務處，舉辦「勝利重生──古董巴士復修練習」展覽，令一輛退役閒置超過20年的利蘭勝利二型古董巴士，再度走進公眾視野。文化及創意產業課程師生自去年起參與修復工作，經過數月的努力，這輛古董巴士正逐步重拾昔日光采。這項結合歷史傳承、創意設計與實務操作的修復計劃，不僅讓一輛舊巴士重獲新生，更讓大眾體驗文化保育的價值與意義。展覽期間，恒生大學藝術設計系講師、活動策劃人林兆榮先生及參與修復的學生主持導賞團，分享修復過程中的挑戰、珍貴發現及有趣點滴。林先生指，「透過修復古董巴士，學生不單學習專業修繕技巧，更親身感受文物保育的深層意義，從而培養對本土歷史與社區記憶的重視。修復過程雖然充滿挑戰，卻有很多珍貴發現。我們希望透過展覽，讓大眾見證經典巴士在年輕人手中重生的過程，啟發新一代關注文化保育，並反思如何以創新方式延續城市歷史與集體回憶。」展覽由學生全程策劃，展示巴士修復進度與成果，內容包括修復點滴紀錄、經典巴士模型、珍貴原裝零件，以及利蘭勝利二型相關的文學與電影作品等，透過多角度帶領參加者走進這輛經典巴士背後的城市記憶與文化底蘊。多位參與復修的學生表示，「這輛巴士最初形同荒廢破廟，車體結構雖大致完整，但有部份地板與零件殘缺不全；外牆滿佈凹陷坑洞；內部更是破落不堪、蛛網塵封，長年荒置下，甚至滲入泥濘。」過去數月，師生們幾乎每個星期都修復「破廟」巴士。過程縱使艱辛，對學生而言，能夠近距離接觸本地交通發展史，這份體驗彌足珍貴。從零件拆解、車身清潔，以至展品佈置，每一個環節皆是學習與探索。師生更使用先進的3D打印科技，協助複製部份已停產部件（例如車尾燈），讓修復工作更臻完善。他們希望藉著展覽，向公眾分享獨特的修復歷程，讓更多人感受文化保育的樂趣與價值。該巴士於1979年投入服務，在1990年代中退役。退役後，車輛由沙頭角公路一間汽車維修公司購入，改作雜物室及休息室。其後一直荒廢多年，直至車主林柏深先生購入收藏，才啟動這次修復計劃。展覽詳情：4月28日至30日（星期二至四）：限大學師生；5月1日至2日（星期五至六）：開放予公眾時間：下午1時至5時30分地點：沙田小瀝源行善里 香港恒生大學 何善衡教學大樓（A座）行車道 林兆榮先生及參與修復的學生主持導賞團，分享修復過程中的挑戰、珍貴發現及有趣點滴。 恒生大學師生早前參與利蘭勝利二型古董巴士修復工作，包括鏟除褪色舊漆、重新打磨車身等。
2026年4月27日 香港恒生大學藝術設計與文化及創意產業兩課程學生的作品，連續第二年獲邀於「香港國際授權展——香港授權新力量展區」展出。今年恒生大學共展出五組優秀學生作品，透過多元創意媒介，將日常觀察轉化為富有文化底蘊的設計理念，充分展現新生代對本地文化的創新演繹和獨特見解。五組作品均以生活化視角切入，透過多元設計形式，解讀本地人文風貌、城市特色與社會議題，打造兼具情感共鳴與文化價值的原創IP作品。藝術設計課程學生徐梓淇作品《神話星塵》，揉合日系插畫美學，將舞獅、巨龍、天馬及獨角獸等中西神話形象，轉化為四個風格各異的少女角色，象徵香港多元文化共融共存的城市特質，演繹「文化共生」概念。創作《想點就點》廣東話拼字桌遊的文化及創意產業課程學生郭𨦨澄，巧妙結合港式茶樓點心與廣東話元素，融入遊戲、文具及日常用品設計當中，以輕鬆趣味的形式，保育傳統茶樓飲食文化及廣東話特色。作品《Be Late No More》為職場主題趣味卡牌遊戲，聚焦上班壓力，由文化及創意產業課程的歐陽雪怡、余卓遙、麥韻言及徐紫恩構思設計，盼促進同事互相體諒，協助職場新鮮人順利適應職場環境。創作《港呢城》的 文化及創意產業課程學生陳曉彤，萃取紅白藍膠袋、菠蘿包、三色的士等經典香港符號，設計IP角色並開發系列周邊產品，既勾起大眾城市記憶與情感共鳴，亦為旅客帶來承載香港故事與精神的文創手信。藝術設計課程學生簡菲辰的《心水心情》透過卡牌設計，引導大眾梳理與表達內心情緒，促進人與人之間的情感交流。負責是次展覽的老師、藝術設計系助理教授莫健偉博士表示，「貿發局授權展提供了寶貴的平台，讓恒生大學學生們演繹本地文代符號，把生活中的感知轉化為年青人喜愛的事物，讓我們看到新生代趣味盎然的創造力。」由香港貿發局主辦的「香港國際授權展2026」，於4月27日至4月29日於香港會議展覽中心舉行，為亞洲授權業旗艦盛事。大會特設「香港授權新力量展區」，專為本地年輕設計師與創意新秀搭建曝光平台，讓他們一展創意才華，同時貼近業界動脈，拓滄闊文化產業視野。 《想點就點》 《港呢城》 藝術設計系系主任許焯權教授（右一）到場參觀展覽支持恒生大學師生 恒生大學學生的作品，連續第二年獲邀於「香港國際授權展——香港授權新力量展區」展出。
香港恒生大學暑期體驗2026以「社會創新: 讓構思成為影響力」為主題，將透過與恒生大學本科課程相關的模擬課堂、遊戲及工作坊等活動，讓參加者發掘對商業、傳播、決策科學、人文及社會科學、翻譯等多元範疇的興趣及專長，並親身體驗香港恒生大學的校園生活。完成暑期體驗的參加者均獲頒參與證書乙張。 日期: 2026年7月29-30日（星期三及四）地點: 香港恒生大學校園 活動網站: https://summeracademy.hsu.edu.hk/hk/網上報名: https://forms.office.com/r/RktQ4YxS6u結果公布：於6月下旬以電郵公布查詢電郵: sa@hsu.edu.hk 查詢電話: 3963-5026 / 3963-5578 *活動名額有限，最終申請結果以電郵通知為準。香港恒生大學保留對恒大暑期體驗2026所有事宜的最終決定權。
2026年4月22日 臨近考試季節，師生埋首教學與學業之餘，更需調適身心，平衡生活節奏。香港恒生大學學生事務處聯同人力資源處、教與學發展中心及圖書館推出為期一個月的「HSUHK Wellathon」，透過一系列各式身心健康活動，為師生舒壓打氣，推動校園身心靈健康文化，促進大學社群彼此關懷與連繫。活動內容豐富，動靜皆備，讓參加者按適合自己的方式放鬆身心。當中包括結合科技與運動元素的虛擬實境單車體驗，參加者可挑戰全長1.5公里的青馬大橋競賽路線，一展實力；亦可悠閒騎行，虛擬漫遊日本富士山、法國艾菲爾鐵塔等全球著名景點，以沉浸式視覺體驗「眼睛旅行」。由恒生大學學生構思及設計的「出走」計劃，則打破大眾對校園沉悶刻板印象。活動鼓勵參加者放下手機，「自遊」探索校園各個角落，發掘各種有趣事物，在緊湊日程裡偷得喘息空間；參加者更可校園野餐、「放空」小休，在寧靜角落充電加油。「HSUHK Wellathon」亦安排多個手作工作坊、互動展覽、攤位活動等，讓師生在忙碌的學習與工作中，重拾身心靈平衡與能量。 師生挑戰全長1.5公里的青馬大橋虛擬實境單車競賽，一展實力。 由恒生大學學生構思及設計的「出走」計劃，讓參加者「放空」小休，於校園寧靜角落充電加油。
2026年4月14日 香港恒生大學一直致力推動跨代共融，並透過服務學習課程深化與社區的連結。大學於2026年4月13日邀請長者蒞臨校園，透過新興運動 體驗及虛擬實境（VR）科技應用，促進跨代交流、增進彼此理解。 活動期間，學生教授長者匹克球、手綿球及地壺球等新興運動，在輕鬆愉快的氛圍中拉近距離，讓長者感受運動樂趣。學生亦帶領長者參觀大學的虛擬實境與大數據分析中心，體驗以中醫為主題的沉浸式虛擬實境場景。長者戴上 VR 裝置，彷彿置身古代中藥房，在虛擬環境中模擬配藥、研磨及調劑中藥，親身感受現代科技與傳統中醫藥文化結合的獨特魅力。參與活動的長者表示，與年輕學生同樂的經歷十分難忘，亦感受到恒生大學學生的熱情和關懷。 是次活動由學生策劃及帶領，實踐課堂所學，為長者帶來嶄新體驗，充分展現跨代共融的精神。恒生大學自 2019 年起推行服務學習計劃，與本地非牟利機構緊密合作，讓學生活用所學知識，關注社區需要並服務社會。計劃至今已有近 6,000 名學生參與。 恒生大學學生向長者教授手綿球、地壺球等新興運動，推動跨代共融 。 長者體驗以中醫為主題的沉浸式 VR 場景，感受現代科技與傳統文化的結合。
2026年4月10日 恒生大學於2026年4月10日舉辦「高瞻睿智：榮譽博士講座系列」，邀請大學榮譽社會科學博士、香港資深工業家鍾志平博士主講。講座以《從實業到責任︰一位工業家的故事》為題，梳理香港工業發展脈絡，貫通歷史變遷、時代轉型、科技未來與企業家責任等議題，由恒生大學青年可持續發展領袖研習所主任及傳播學院副教授陳智傑博士主持。鍾志平博士以數十年實業經歷為切入點，回顧香港以製造業奠基的發展歲月，展現「香港製造」的輝煌與一代實業家的拼搏精神。談及國家改革開放，他分享香港實業家作為首批北上發展的先行者，如何把握歷史機遇推動企業轉型，引領港企由傳統代工模式，逐步邁向研發創新與品牌升級。同時，他亦結合內地與海外市場的實戰經驗，剖析跨地域經營的策略、市場差異，以及港商獨特的營商智慧。面對人工智能快速發展、全球產業格局重塑的新形勢，鍾博士進一步探討自動化與科技創新對製造業及社會發展帶來的深遠影響，剖析科技進步引發的相關爭議，並從教育角度提出新時代人才培育的方向。鍾博士強調營商應堅守「取諸社會，用諸社會」的原則，他以自身實踐闡釋現代企業社會責任與 ESG 理念，解構企業盈利與回饋社會相輔相成的價值邏輯。 鍾志平博士主講榮譽博士講座，並由陳智傑博士主持。 鍾志平博士剖析工業轉型與企業責任。 校長何順文教授致送紀念品予鍾志平博士。
2026年4月10日 香港恒生大學學生事務處早前舉辦「導盲犬講座：認識與共融」，邀請香港導盲犬協會代表到校，為師生講解導盲犬的工作、訓練過程，以及牠們對視障人士的重要意義，藉此推動校園多元共融文化。講座圍繞導盲犬的培訓理念及日常工作，讓參加者了解導盲犬如何經過嚴格訓練，協助視障人士安全出行、提升生活自主能力。活動更邀請視障人士攜同導盲犬親身分享，細述與導盲犬相處的點滴、生活上面對的挑戰，以及彼此之間建立的信任和默契，讓參加者從第一身視角，認識導盲犬兼具「工作夥伴」與「生活同行者」的雙重角色。 視障人士攜同導盲犬分享日常生活經歷 恒生大學早前舉辦「導盲犬講座：認識與共融」，邀請香港導盲犬協會代表為大學師生社群講解導盲犬的工作及訓練過程。