2025年12月2日 香港恒生大學於2025年12月3日及4日舉行2025年度畢業禮，向逾2,000名畢業生頒發學士及碩士學位。恒生大學校務委員會主席鄭慕智博士及副主席錢乃駿先生擔任典禮的主禮嘉賓，見證畢業生的重要時刻。典禮開始時，全場為大埔宏福苑火災的罹難者默哀。校長何順文教授於典禮致辭時，代表大學向大埔宏福苑大火事件的死傷者家屬和受影響居民致以深切慰問，並向所有參與救援的紀律部隊和醫護人員，以及義務出力的市民致以崇高敬意。他認為各界人士在悲劇發生後迅速伸出援手，充分體現獅子山精神的互相關懷、團結和堅毅價值，並進一步凝聚大家，攜手面對未來挑戰。何校長亦鼓勵畢業生追求有意義、價值和成就感的人生。他深信困境往往是自我成長與磨練堅韌意志的契機，寄語畢業生以積極心態面對挑戰。鄭慕智博士及錢乃駿先生勉勵畢業生要學無止境、不斷探索和挑戰自我，追求更卓越的成就。不論面對順境逆境，都保持自信，堅強面對。何校長致辭全文（譯自英文版本）：請按此 恒生大學舉行2025年度畢業典禮，頒授學位予超過2,000名畢業生。 何校長鼓勵畢業生追求有意義、價值和成就感的人生。
2025年11月25日 香港恒生大學與社會企業合作，舉辦「Your Brainmate 腦玩伴桌遊社區服務計劃」，協助長者預防認知障礙症。10多名恒生大學學生經過專業培訓，將本地懷舊文化、現實導向及認知訓練元素融合，為長者設計本地化的認知訓練遊戲，幫助他們回憶昔日生活點滴，有效提升其記憶力及腦部靈活度。學生因應長者的興趣及需要，選取各樣能夠引起共鳴的懷舊元素設計遊戲，例如新光戲院、錄音帶及九廣鐵路等，製成印章作為遊戲素材。長者從十多個印章隨機抽取三個，由學生引導講述印章所代表的事物及相關回憶，並編織成完整故事。參與計劃的周紫霞同學表示，透過是次活動，學會設計適合長者的認知訓練遊戲，更深刻體會記憶與情感之間的緊密連結。她認為，這次經驗提升了她的溝通技巧和同理心，增加對認知障礙症的了解，一改社會普遍對長者的刻板印象，促進跨代共融。恒生大學一直積極鼓勵學生參與社區服務，培養他們的人文關懷與社會責任感。學校將繼續與不同機構攜手合作，為學生提供多元體驗，豐富他們的學習生活。 恒生大學學生帶領長者參與互動遊戲，促進跨代交流。 恒生大學學生設計桌遊及製作多款充滿懷舊元素的印章
2025年11月24日 香港恒生大學發表最新僱主調查報告，顯示九成七僱主滿意恒生大學本科畢業生的工作表現，畢業生都具備良好的資訊科技素養、工作技能和人際關係技巧，而在僱主認為最重要的「價值觀及態度」方面更獲最高評分，備受僱主肯定。調查亦反映企業對擁有專業人工智能（AI）技術及環境、社會和管治（ESG）相關範疇知識的人才需求殷切。恒生大學學生事務處委託顧問公司於2024年12月至2025年5月間進行是次問卷調查，收集了超過450份來自逾330間企業僱主的有效回應。該些僱主均於2021至2023年期間曾聘用恒生大學本科畢業生，行業涵蓋信息與通訊、廣告與設計、公共關係、市場營銷、會計和物流等。調查邀請僱主就學生的「價值觀及態度」、「自我管理及人際關係技巧」、「語文能力」、「分析及解決問題的能力」、「工作所需的專業技能」和「運用數字及資訊科技的能力」六大範疇，合共26項特質評分，並邀請個別僱主作深入訪談，全面了解他們對學生的評價和期望。報告顯示，約97%的受訪僱主滿意恒生大學本科畢業生的工作表現，其中約75%的僱主更表示很滿意或非常滿意。畢業生的整體工作表現在5分制評核制度中獲得3.83分，在所有六個範疇的評分都超過3.7分，表示他們已達到甚至高於僱主要求的標準。其中，畢業生在僱主認為最重要的「價值觀及態度」方面獲最高評分（3.92分），顯示他們工作態度積極主動，專業表現符合僱主期望。在其他項目，包括「運用數字及資訊科技的能力」、「工作所需的專業技能」和「自我管理及人際關係技巧」，學生所得的評分也超過3.75分，可見他們在資訊科技知識、工作技能、人際溝通技巧及情緒商數等範疇均獲僱主認同。調查亦探討僱主對未來職場的看法，約六成受訪者認為三大關鍵挑戰依次為人才供應（59%）、AI融合（54%），以及ESG趨勢（45%），反映企業對具備專業AI技術及擁有ESG相關範疇知識的人才需求殷切。恒生大學副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授對畢業生整體表現獲僱主肯定表示高興，她說：「恒生大學一直致力提升教學質素和學生多元學習體驗，確保畢業生在就業市場中保持競爭力。大學的策略包括將AI和資訊科技素養納入學術和非學術課程，加強AI與ESG等技能的培訓，鼓勵學生參與創新項目，培養領導能力。大學亦持續與業界夥伴緊密合作，積極推動『一學生一實習』計劃，使學生通過實習實踐課堂知識，累積寶貴經驗，為未來的職業生涯建立穩固基礎。在多方努力下，2024年本科畢業生就業率達95%，令人鼓舞。」 恒生大學發表最新僱主調查報告，顯示九成七僱主滿意恒生大學本科畢業生的工作表現。 調查顯示，恒生大學畢業生在不同範疇的硬技能、軟技能及專業態度均表現出色。
2025年11月28日 香港恒生大學賽馬會住宿書院利易海倫博文書院、善衡康活書院、潘燊昌樂群書院及馮堯敬綠延書院分別於2025年11月舉辦高桌晚宴。作為高校書院聯盟成員，四所住宿書院於高桌晚宴活動期間接待了聯盟成員及區內多所住宿書院的代表，包括澳門大學霍英東珍禧書院及鄭裕彤書院、香港大學陳廷驊學院及香港浸會大學CARE舍堂村College 1的院長及代表，促進書院之間的友誼及加強彼此的聯繫。是次四場高桌晚宴為香港恒生大學賽馬會住宿書院與聯盟及地區的聯繫開啟了新篇章，推動書院教育模式的持續發展和交流。 善衡康活書院高桌晚宴 利易海倫高桌晚宴
2025年11月17日 第十五屆全國運動會（十五運會）於上周揭幕，香港恒生大學與中國香港三項鐵人總會合作，安排逾30名參與本學年「服務學習」計劃的學生，支援來自全國18個省份的鐵人三項參賽者。恒生大學學生為鐵人三項參賽者提供行政支援，例如協助他們於酒店登記及往返比賽場地，確保每位運動員能順利參賽。有份參與的劉穎霖同學表示：「我非常榮幸能夠為來自全國的運動員服務。能親身見證這項大型全國體育盛事，體會團隊合作精神，實在是一次寶貴的經歷。」通過此次活動，學生不僅實踐所學，更增強對社區和體育賽事的投入和了解。恒生大學自2019推行服務學習，與本地非牟利機構合作，讓學生靈活運用課堂上學到的知識和技巧，了解社區需要並服務社會。恒生大學在2026-27學年將提供26個本科、22個修課式碩士和1個專業博士課程，其中多個學士學位課程被納入指定專業／界別課程資助計劃（SSSDP），包括藝術設計、供應鏈管理工商管理、管理科學與資訊管理、精算及保險、計算機應用，以及數據科學及商業智能學，符合資格的學生入讀以上課程可獲政府資助學費。 恒生大學逾30名學生積極參與十五運會，為鐵人三項參賽者提供服務。
2025年11月15日 香港恒生大學於2025年11月15日於校園舉行資訊日，招收2026-27學年的本科生。活動設入學講座及工作坊，提供課程及入學資訊，吸引不少有意入讀恒生大學的中學文憑試考生、高年級入學學生、內地高考學生及其家長參加，以及即場報名。恒生大學常務暨學術及研究副校長莫家豪教授及學友社學生輔導顧問吳寶城先生主持「升學唔止一條路：你揀嘅係未來定名氣？」互動座談會，討論今年升學形勢、選擇升學途徑時常犯的錯誤及改善方法、家長在子女升學決策上的角色等。莫教授表示：「恒生大學於最新公布的QS 2026年亞洲大學排名中，在大中華地區名列157位，東亞地區名列253位，在亞洲大學排名亦提升約40位，各項排名均見持續進步。其中多個評核指標均表現突出，包括每篇論文的引用次數、研究影響力、國際學生比例和國際交換生比例，彰顯恒生大學的卓越成就和影響力。」現場設有 30 多場不同主題的課程體驗和互動工作坊，以及課程展覽、學生生活巡禮、入學講座、校園導覽等活動，讓參加者親身了解恒生大學多元化的學習體驗和教學設施。參加者亦體驗了恒生大學在AI領域的最新技術和應用，包括激發靈感的AI音樂創作、ExpoDrone：AI 無人機展位智能檢測系統、化身課堂助教的互動機器狗以及守護居家安老的樂齡科技應用。恒生大學在2026-27學年將提供26個本科、22個修課式碩士和1個專業博士課程，其中多個學士學位課程被納入指定專業／界別課程資助計劃（SSSDP），包括藝術設計、供應鏈管理工商管理、商業分析與資訊管理、精算及保險、計算機應用，以及數據科學及商業智能學，符合資格的學生入讀以上課程可獲政府資助學費。有關資訊日詳情：https://infoday.hsu.edu.hk/ 恒生大學資訊日吸引眾多有意入讀的學生到場了解大學最新資訊及收生要求 活動設AI展示，讓參加者體驗大學在AI領域的最新應用。 莫家豪教授（左）及吳寶城先生（右）主持「升學唔止一條路：你揀嘅係未來定名氣？」互動座談會
2025年10月31日 香港恒生大學善衡康活書院與冼為堅中華文化拓展計劃聯合舉辦「香港客家與圍頭傳統花帶編織工作坊」，邀請花帶傳承人趙雅然女士，向學生講述客家與圍頭花帶的歷史與文化意義、編織的原理、流程與所需工具等知識，並教授學生編織花帶的技藝。趙女士表示，上世紀物資匱乏，圍村女士會親手編織花帶作飾物或禮品。參與學生以數十條如髮絲般細緻的絲線，編織出獨一無二的圖案花帶，從中體會承傳數百年的工藝脈絡與匠心，並認識昔日客家與圍頭的生活智慧與文化精神。恒生大學致力弘揚和傳承文化，希望透過相關活動，增進學生對傳統工藝的認識與興趣。 學生透過編織客家與圍頭花帶，增進對香港傳統工藝的認識和興趣。
2025年10月28日 香港恒生大學「綠源『恒』動」榮獲國際教育機構「教育資源拓展協會」（CASE）頒發「2025亞太區最佳項目獎」，成為本年度唯一獲此國際殊榮的本地私立大學機構成員。CASE評審團讚揚「綠源『恒』動」運用創意設計出別樹一幟的活動，凝聚捐款人、師生及校友攜手參與。為了大學的可持續發展，恒生大學於2014年設立「綠源『恒』動」計劃，為校園發展籌募經費，並宣揚「環境育人」理念。為慶祝計劃推出十周年，何順文校長於2024年6月21日化身園藝師，與鵬程慈善基金創辦人暨恒生大學—基金管理委員會委員鍾志平博士、校務委員會委員兼校友張華強博士，帶領「綠源『恒』動」捐款人、校友及師生一同參與「綠源『恒』動」園藝活動綠化校園，以及加強大家對校園的歸屬感。這次是恒生大學繼2022年「紛FunD跑」籌款活動榮獲CASE頒發「卓越項目 2022（特別活動／網上籌款）」全球銀獎和「亞太區最佳項目獎」後再度獲獎，足證大學舉辦的活動獲得CASE認可及讚許。 何順文校長（中）與鍾志平博士（右二）和張華強博士（左二）啟動園藝活動。 捐款人、校友及師生一同參與園藝活動綠化校園。
2025年10月23日 教與學發展中心與研究生院於2025年10月合辦「結構方程式模型」工作坊系列，邀得奧克蘭大學管理學與國際企業學系組織行為學教授張偉雄教授主講。結構方程式模型是一種廣泛應用於社會科學研究的統計工具，包括管理、市場營銷、心理學和教育，特別是針對調查數據，透過考慮測量誤差提高統計估算的準確性。張教授於10月14至16日舉行的線上工作坊，重點介紹結構方程模型的原理及基礎概念，並以實例解析及示範如何運用 measureQ 軟件執行驗證性因素分析，以及探討如何處理遺漏值和建立觀察變量模型的技巧。張教授其後於10月22至23日舉行的實體工作坊，進一步深入探討測量恆等性與調節效應等課題。是次工作坊系列結合理論講授與實務操作，為從事實證研究的師生提供難得的學習機會，加深對結構方程模型的應用知識與分析技巧的理解，更有效地應對當前的研究挑戰。 張偉雄教授講解結構方程式模型。 張教授（前排中）與副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授（前排左二）和教與學發展中心主任鄭家明博士（前排右二），以及參加者合照。
2025年10月25日 學生事務處於2025年10月25日舉辦「恒生大學 – 校長・家長交流日」，透過豐富活動和深入交流，促進學生家長對恒生大學的了解，逾200名家長、學生及教職員參與。何順文校長致辭時歡迎家長成為大學社群的重要一員，並強調大學致力於提供優質教學及促進學生全人發展的承諾。在對話環節中，市場學工商管理（榮譽）學士二年級朱雨萌與亞洲研究（榮譽）社會科學學士三年級黎文軒，分享他們從中學過渡至大學的心路歷程。大學輔導員戴漢民博士則剖析家長與大學生子女的相處之道。活動亦設有大學管理層及師生家長交流環節、簡介學生服務及大學生活的主題攤位，以及校園導覽介紹大學教學設施與獲獎的綠色建築。 何順文校長與家長交流。 家長於校園導賞參觀李家誠創新實驗室。