2026年2月13日 學生事務處獲上海市長寧海外聯誼會及義烏市海外聯誼會支持，舉辦「學貴有恒 ─ 三城智創」事業發展考察團，帶領30位學生前往上海、義烏及杭州，展開為期八天的深入考察，聚焦創科、電商與物流，加深學生對內地產業生態的認識，發掘更多內地事業發展機遇。考察團首站到訪上海長寧區，包括參觀西井科技、得斯威中國及有包科技，了解智慧物流、綠色轉型及跨境供應鏈的實踐應用。學生亦參觀上生新所與愚園路文化街區，感受新經濟與生活美學的完美融合。在義烏，參訪學生除了探討當前電子商務和物流發展趨勢，亦與工商學院港澳台青年創業基地的青年創業家會面，交流創業心得，並參觀陳望道故居及佛堂古鎮，反思學術精神、文化遺產、社區更新與產業變革。此行尾站參觀杭州阿里巴巴總部，了解平台經濟與數字技術的最新應用。學生完成考察後，以短片形式與全校師生分享交流考察學習成果。 考察團參觀義烏華東郵政中心。 學生於上海田子坊參加非遺剪紙工作坊。
2026年2月13日 學生事務處與上海市長寧海外聯誼會簽訂合作協議，促進滬港青年交流，合作項目包括滬港兩地實習、內地暑期實習、雙向交流活動等，旨在加深學生對國家發展及區域融合的了解，以及把握新興機遇所需的能力。於簽署儀式上，該會代表強調長寧區的策略性地理位置、產業優勢、高度國際化水平及數碼生態系統等。本校師生代表亦參觀西井科技展廳，了解該公司在推動全球物流智能化及綠色轉型方面的開創性工作，以及認識該區如何以創新推動增長。 恒生大學與上海市長寧海外聯誼會簽訂合作協議。 本校師生代表參觀西井科技展廳。
2026年1月27日 香港恒生大學於1月27日至30日連續四天舉辦「就業博覽2026」，以「Ignite Your Path – Dream, Dare, Do.」為主題。來自30多個行業、逾120間本地、大灣區及國際知名企業和政府部門參展，為學生提供超過1,500個就業及實習機會。恒生大學校長何順文教授於活動致辭時表示，在人工智能及新興科技迅速發展的時代，大學致力培養學生的適應力、毅力及可轉移能力，同時灌輸未來領袖所需的價值觀與思維模式，助學生應對挑戰。本屆就業博覽亦設多場面試工作坊及專題講座，邀請行業翹楚分享最新職場資訊，協助學生裝備自己，規劃未來職涯發展。 「就業博覽2026」吸引來自30多個行業、逾120間企業和政府部門參展。
2026年1月22日 恒生大學潘燊昌樂群書院宿生方穎新及曹秉睿於「樂齡科技創新點子實驗場暨出門三寶設計比賽」中榮獲亞軍。該比賽由嶺南大學政策研究院賽馬會樂齡科技及智友安居計劃主辦，亦是潘燊昌樂群書院宿生連續兩年於該比賽中獲得佳績。獲獎隊伍的創新參賽產品是「腦波感測頭戴裝置」，運用腦電波生物回饋技術，可長期監測腦部活動模式，以偵測與輕度認知障礙或阿茲海默症相關的早期異常變化，讓家屬或醫護人員得以及早介入。對於行動不便或表達能力受限的長者，該裝置亦可透過想像特定動作來觸發指令，協助他們進行簡單溝通，從而提升生活質素。 方穎新（中）及曹秉睿（右）於「樂齡科技創新點子實驗場暨出門三寶設計比賽」中獲亞軍。
2026年1月18日 香港恒生大學今年組織逾120名學生、教職員及校友跑手，參與年度體育盛事香港馬拉松。全體健兒秉持挑戰自我、超越極限的精神，全力以赴爭取賽事佳績。恒生大學常務暨學術及研究副校長莫家豪教授、副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授、副校長（機構發展）陳天恩博士、協理副校長（校園發展服務）楊如虹女士等管理層親臨賽場，為健兒們加油打氣，現場氣氛熾熱。恒生大學學生更組成啦啦隊，沿賽道以吶喊與掌聲為跑手打氣，彰顯大學社群上下一心的團結精神。恒生大學亦於維多利亞公園設攤位，安排專業按摩師駐場，為參賽師生及校友提供按摩服務，又準備能量小食為跑手補充體力，以全方位的貼心支援，成為健兒們的最強後盾。 恒生大學管理層為健兒打氣 恒生大學學生組成啦啦隊，沿賽道以吶喊與掌聲為跑手注入動力。
2025年10月3日 恒生大學五名2024-25年度一年級學生獲頒第五屆「友邦獎學金」，以表揚他們出色的學業成績及積極參與社區服務。獲獎學生包括張家僖（精算及保險理學士）、吳家豪（心理學文學士）、談美忻（專業會計學工商管理學士）、曾子華（新聞及傳播學士）及丘芍瑩（經濟學工商管理學士）。第二屆得獎畢業生陳綽楠及梁采頴亦出席頒獎典禮，並感謝友邦慈善基金在大學四年期間提供的支持。友邦保險集團於2020年10月承諾投放一億美元，於未來數十年間每年資助100 名就讀於香港多間大學的本科學生，每名得獎學生可於就讀本科課程期間每年獲50,000港元獎學金。「友邦獎學金」的甄選標準包括學生的學業成績、社會服務經驗，以及對高等教育經濟資助的需要。 （左起）曾子華、談美忻、張家僖、學生事務總監張佩思博士、吳家豪及陳綽楠
2025年11月25日 香港恒生大學與社會企業合作，舉辦「Your Brainmate 腦玩伴桌遊社區服務計劃」，協助長者預防認知障礙症。10多名恒生大學學生經過專業培訓，將本地懷舊文化、現實導向及認知訓練元素融合，為長者設計本地化的認知訓練遊戲，幫助他們回憶昔日生活點滴，有效提升其記憶力及腦部靈活度。學生因應長者的興趣及需要，選取各樣能夠引起共鳴的懷舊元素設計遊戲，例如新光戲院、錄音帶及九廣鐵路等，製成印章作為遊戲素材。長者從十多個印章隨機抽取三個，由學生引導講述印章所代表的事物及相關回憶，並編織成完整故事。參與計劃的周紫霞同學表示，透過是次活動，學會設計適合長者的認知訓練遊戲，更深刻體會記憶與情感之間的緊密連結。她認為，這次經驗提升了她的溝通技巧和同理心，增加對認知障礙症的了解，一改社會普遍對長者的刻板印象，促進跨代共融。恒生大學一直積極鼓勵學生參與社區服務，培養他們的人文關懷與社會責任感。學校將繼續與不同機構攜手合作，為學生提供多元體驗，豐富他們的學習生活。 恒生大學學生帶領長者參與互動遊戲，促進跨代交流。 恒生大學學生設計桌遊及製作多款充滿懷舊元素的印章
2025年11月24日 香港恒生大學發表最新僱主調查報告，顯示九成七僱主滿意恒生大學本科畢業生的工作表現，畢業生都具備良好的資訊科技素養、工作技能和人際關係技巧，而在僱主認為最重要的「價值觀及態度」方面更獲最高評分，備受僱主肯定。調查亦反映企業對擁有專業人工智能（AI）技術及環境、社會和管治（ESG）相關範疇知識的人才需求殷切。恒生大學學生事務處委託顧問公司於2024年12月至2025年5月間進行是次問卷調查，收集了超過450份來自逾330間企業僱主的有效回應。該些僱主均於2021至2023年期間曾聘用恒生大學本科畢業生，行業涵蓋信息與通訊、廣告與設計、公共關係、市場營銷、會計和物流等。調查邀請僱主就學生的「價值觀及態度」、「自我管理及人際關係技巧」、「語文能力」、「分析及解決問題的能力」、「工作所需的專業技能」和「運用數字及資訊科技的能力」六大範疇，合共26項特質評分，並邀請個別僱主作深入訪談，全面了解他們對學生的評價和期望。報告顯示，約97%的受訪僱主滿意恒生大學本科畢業生的工作表現，其中約75%的僱主更表示很滿意或非常滿意。畢業生的整體工作表現在5分制評核制度中獲得3.83分，在所有六個範疇的評分都超過3.7分，表示他們已達到甚至高於僱主要求的標準。其中，畢業生在僱主認為最重要的「價值觀及態度」方面獲最高評分（3.92分），顯示他們工作態度積極主動，專業表現符合僱主期望。在其他項目，包括「運用數字及資訊科技的能力」、「工作所需的專業技能」和「自我管理及人際關係技巧」，學生所得的評分也超過3.75分，可見他們在資訊科技知識、工作技能、人際溝通技巧及情緒商數等範疇均獲僱主認同。調查亦探討僱主對未來職場的看法，約六成受訪者認為三大關鍵挑戰依次為人才供應（59%）、AI融合（54%），以及ESG趨勢（45%），反映企業對具備專業AI技術及擁有ESG相關範疇知識的人才需求殷切。恒生大學副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授對畢業生整體表現獲僱主肯定表示高興，她說：「恒生大學一直致力提升教學質素和學生多元學習體驗，確保畢業生在就業市場中保持競爭力。大學的策略包括將AI和資訊科技素養納入學術和非學術課程，加強AI與ESG等技能的培訓，鼓勵學生參與創新項目，培養領導能力。大學亦持續與業界夥伴緊密合作，積極推動『一學生一實習』計劃，使學生通過實習實踐課堂知識，累積寶貴經驗，為未來的職業生涯建立穩固基礎。在多方努力下，2024年本科畢業生就業率達95%，令人鼓舞。」 恒生大學發表最新僱主調查報告，顯示九成七僱主滿意恒生大學本科畢業生的工作表現。 調查顯示，恒生大學畢業生在不同範疇的硬技能、軟技能及專業態度均表現出色。
2025年11月28日 香港恒生大學賽馬會住宿書院利易海倫博文書院、善衡康活書院、潘燊昌樂群書院及馮堯敬綠延書院分別於2025年11月舉辦高桌晚宴。作為高校書院聯盟成員，四所住宿書院於高桌晚宴活動期間接待了聯盟成員及區內多所住宿書院的代表，包括澳門大學霍英東珍禧書院及鄭裕彤書院、香港大學陳廷驊學院及香港浸會大學CARE舍堂村College 1的院長及代表，促進書院之間的友誼及加強彼此的聯繫。是次四場高桌晚宴為香港恒生大學賽馬會住宿書院與聯盟及地區的聯繫開啟了新篇章，推動書院教育模式的持續發展和交流。 善衡康活書院高桌晚宴 利易海倫高桌晚宴
2025年10月31日 香港恒生大學善衡康活書院與冼為堅中華文化拓展計劃聯合舉辦「香港客家與圍頭傳統花帶編織工作坊」，邀請花帶傳承人趙雅然女士，向學生講述客家與圍頭花帶的歷史與文化意義、編織的原理、流程與所需工具等知識，並教授學生編織花帶的技藝。趙女士表示，上世紀物資匱乏，圍村女士會親手編織花帶作飾物或禮品。參與學生以數十條如髮絲般細緻的絲線，編織出獨一無二的圖案花帶，從中體會承傳數百年的工藝脈絡與匠心，並認識昔日客家與圍頭的生活智慧與文化精神。恒生大學致力弘揚和傳承文化，希望透過相關活動，增進學生對傳統工藝的認識與興趣。 學生透過編織客家與圍頭花帶，增進對香港傳統工藝的認識和興趣。