2025年11月17日 第十五屆全國運動會（十五運會）於上周揭幕，香港恒生大學與中國香港三項鐵人總會合作，安排逾30名參與本學年「服務學習」計劃的學生，支援來自全國18個省份的鐵人三項參賽者。恒生大學學生為鐵人三項參賽者提供行政支援，例如協助他們於酒店登記及往返比賽場地，確保每位運動員能順利參賽。有份參與的劉穎霖同學表示：「我非常榮幸能夠為來自全國的運動員服務。能親身見證這項大型全國體育盛事，體會團隊合作精神，實在是一次寶貴的經歷。」通過此次活動，學生不僅實踐所學，更增強對社區和體育賽事的投入和了解。恒生大學自2019推行服務學習，與本地非牟利機構合作，讓學生靈活運用課堂上學到的知識和技巧，了解社區需要並服務社會。恒生大學在2026-27學年將提供26個本科、22個修課式碩士和1個專業博士課程，其中多個學士學位課程被納入指定專業／界別課程資助計劃（SSSDP），包括藝術設計、供應鏈管理工商管理、管理科學與資訊管理、精算及保險、計算機應用，以及數據科學及商業智能學，符合資格的學生入讀以上課程可獲政府資助學費。 恒生大學逾30名學生積極參與十五運會，為鐵人三項參賽者提供服務。
2025年10月23日 教與學發展中心與研究生院於2025年10月合辦「結構方程式模型」工作坊系列，邀得奧克蘭大學管理學與國際企業學系組織行為學教授張偉雄教授主講。結構方程式模型是一種廣泛應用於社會科學研究的統計工具，包括管理、市場營銷、心理學和教育，特別是針對調查數據，透過考慮測量誤差提高統計估算的準確性。張教授於10月14至16日舉行的線上工作坊，重點介紹結構方程模型的原理及基礎概念，並以實例解析及示範如何運用 measureQ 軟件執行驗證性因素分析，以及探討如何處理遺漏值和建立觀察變量模型的技巧。張教授其後於10月22至23日舉行的實體工作坊，進一步深入探討測量恆等性與調節效應等課題。是次工作坊系列結合理論講授與實務操作，為從事實證研究的師生提供難得的學習機會，加深對結構方程模型的應用知識與分析技巧的理解，更有效地應對當前的研究挑戰。 張偉雄教授講解結構方程式模型。 張教授（前排中）與副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授（前排左二）和教與學發展中心主任鄭家明博士（前排右二），以及參加者合照。
2025年10月9日 恒生大學校長何順文教授於2025年10月9日獲教與學發展中心邀請擔任「恒學集第六講」嘉賓講者，分享他的童年成長、學習歷程與人生智慧，以及價值觀對個人成長的重要性。何校長在講座中分享他的成長軼事和難忘經歷，並由衷感謝求學時期每一位啟蒙老師，指他們的教晦和評語深深啟發了他的思維，令他終生受用，更成為他的人生指南。談及成長與事業上所遇到的挑戰，何校長強調世上無難事，勉勵大家只要抱持積極正面的態度去面對，凡事總有解決的方法。何校長並分享在人生成長路上，最重要是了解自己並確立自我價值觀。他引用哲學家愛因斯坦的名言：「不要試圖去做一個成功的人，要努力成為一個有價值的人」，他期望每人都能發掘自我價值，勇於開創屬於自己的未來。 何順文校長（右）與教與學發展中心主任鄭家明博士。 藝術設計系四年級學生特別設計紀念品贈予何校長，感謝校長對他們在學習上的教導和啟發。
2025年9月11日 恒生大學虛擬實境中心為慶祝成立10周年暨大學創校45周年，於2025年9月11日舉辦「釋放虛擬實境元宇宙潛能：趨勢、應用與展望」專題講座，邀得華拓域科技有限公司創辦人陳建業博士、Inspekly聯合創辦人兼Visionaries 777營運總監鄭尚文先生，以及VX Real 3D動畫總監莫俊賢先生擔任主講嘉賓。在講座中，陳博士剖析虛擬實境的研究與實際應用，突顯該技術在各領域的潛在價值。鄭先生介紹延展實境技術如何革新零售、行銷和培訓產業，提升顧客體驗與營運效率。莫先生則探討「O2O虛擬實境元宇宙音樂會」概念，如何透過沉浸式科技融合娛樂元素，展現元宇宙領域的創意潛能。 （左二起）陳建業博士、莫俊賢先生和鄭尚文先生就虛擬實境應用，與虛擬實境中心主任黃彥璋博士（左）展開專題討論。
2025年8月25日 教與學發展中心、人力資源處與常務暨學術及研究副校長辦公室於2025年8月18日及25日聯合舉辦「新教學人員啟導課程」，向新教學人員介紹恒生大學的教學環境。在活動上，何順文校長分享了恒生大學的最新發展及計劃，而常務暨學術及研究副校長莫家豪教授、副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授，以及副校長（機構發展）陳天恩博士分別介紹學術和研究發展、教學及學生體驗，以及管治與健康校園文化。為迎接2025-26新學年，教與學發展中心以「邁向卓越教學新學年：刷新、重新和更新」為主題，舉辦一系列教與學講座，透過分享及學習優質有效、與時並進的教學方法和心得，讓現職及新任教職員為新學年做好準備。講座內容涵蓋生成人工智慧教學、VR元宇宙互動學習平台、探索創新多媒體工具、SEN 學生的支援服務、服務學習及課堂管理。 新同事參與「新教學人員啟導課程2025」活動。
2025年6月11日 教與學發展中心於2025年6月11日慶祝中心及「香港恒生大學卓越教學獎」成立10周年。何順文校長致辭時表示：「恒生大學一直致力提供先進的教學設施，促進師生的創意思維，深化互動教學成效。我們的教學團隊亦秉持對教學的熱誠，持續開創嶄新具創意的教學方法，發掘學生志趣。」何校長特別感謝歷屆卓越教學獎得獎教師，一直在推動及提升恒大教學發展的付出和卓越貢獻。副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授表示，大學致力在教學上運用人工智能等新興科技，為學生提供更個人化的學習指導，以迎接21世紀更趨多元化的學習需求。教與學發展中心主任鄭家明博士強調，「創新」和「轉化」是10周年主題的重點，中心未來將繼續秉持推動創新教學，促進教學轉化實踐的理念。三位2023-24年度卓越教學得獎教師，包括藝術設計系助理教授蔡曉瑩博士、會計學系高級講師林立基先生，以及供應鏈及資訊管理學系高級講師李偉業先生，在「科技融匯・學習轉型」專題講座分享。適逢大學創校45周年暨卓越教學獎10周年，大學特別設立「HSUHK Teaching Dedication Recognition」，表彰自2014-15至2023-24學年間，在學生課程回饋問卷連續10年保持平均滿意度達5.0或以上，並於每個學年授課至少三班或以上的資深教師。全校200多名全職教學人員中，超過兩成教師符合嘉許資格。典禮最後由常務暨學術及研究副校長莫家豪教授主持「教學創新：共創恒大未來十年卓越教學」圓桌論壇，與商學院院長朴勝虎教授、傳播學院院長曹旨言教授、決策科學學院院長陳偉森教授、人文社會科學學院副院長馮啟陽博士，以及翻譯及外語學院院長夏致遠教授，一同探討及交流創新教育策略、科技融合、跨學科協作及提升國際化學習體驗等議題。 恒大教職員及一眾嘉賓慶祝教與學發展中心及卓越教學獎成立10周年。 何順文校長（前排中）及恒大代表與歷屆卓越教學獎得獎教師合照。 （左起）李偉業先生、林立基先生和蔡曉瑩博士分享他們在教與學應用AI的創新及啟發性見解。 「HSUHK Teaching Dedication Recognition」頒授儀式。
2025年6月5日 教與學發展中心於2025年6月5日舉行「服務學習卓越獎」頒獎典禮暨學生論壇2025，以表揚師生與社區夥伴於過去一年合作的豐碩成果。副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授和教與學發展中心主任鄭家明博士擔任主禮嘉賓，頒授證書予得獎師生以表揚他們的服務和貢獻。本年合共14名老師和60名學生（19個專案）獲獎，以及12名服務學習大使獲頒證書。在論壇上，教與學發展中心副主任（服務學習）陳志明博士、傳播學院講師黃嘉兒博士及學生事務處體育部講師何景勳先生，分享他們實踐服務學習的心得。獲獎同學亦分享他們的服務學習項目，如何為社區帶來有意義的改變。 符可瑩教授（右六）和鄭家明博士（左六）頒授證書予得獎師生。 得獎同學分享他們與香港三項鐵人總會，在第十五屆全國運動會鐵人三項項目測試賽合作的體驗。
2025年4月2日 恒生大學研究生院和教與學發展中心於2025年4月2日聯合舉辦「經驗與教育：針對較年長學生的有效教學策略」系列研討會。首場研討會邀得市場學系講座教授謝貴枝教授主講「教授研究生課程的三大關鍵：慎密課前準備、自我探索與避免陋習」。謝教授強調教授研究生課程必須有充足的課前準備，才能應付課堂上的教學需要。他並分享個人教學經驗及實用教學案例，具體闡釋教導較年長學生的成功要訣，以及提出一般教育工作者的常見通病，提醒並教導大家如何識別及避免這些不恰當的教學方法和弊病。 謝貴枝教授分享他對教授研究生課程的精闢要訣。
2025年2月27日 由教與學發展中心舉辦的「香港恒生大學創新計劃比賽」踏入十周年，今年比賽主題為「ESG在恒大」，透過一系列工作坊、講座及企業參觀，讓學生深入了解企業如何實踐ESG框架，以及與校園相關的可持續發展措施。比賽的提案競賽及頒獎典禮於2025年2月27日舉行 。六隊入圍決賽的學生隊伍在提案競賽中，向評審團展示創新成果，最終由供應鏈管理工商管理（榮譽）學士三年級學生任賜恩、四年級學生何紫銘和高浚銘組成的隊伍ESGoGoal奪得冠軍及榮譽獎（口述提案）。是次比賽的優勝隊伍獲頒「李家誠創新獎」。此獎項由恒基兆業地產集團主席李家誠博士，於2023年透過李兆基基金慷慨捐贈的二千萬港元中撥款，用於推動創新科技及青年發展。 恒基兆業地產有限公司可持續發展主管于正人先生（左）頒獎予冠軍隊伍。 學生隊伍與評判、顧問和恒基兆業地產有限公司嘉賓合照 。
2025年2月6日 教與學發展中心於2025年2月6日邀得恒生大學校董兼籌募及捐款委員會主席潘燊昌博士擔任「恒學集第五講」的嘉賓講者，分享他的終身學習之路及企業管理哲學。潘博士表示，老師的指導及啟蒙對推動學生學習具重要作用。他鼓勵同學發掘和培養個人興趣，朝目標奮鬥，邁向成功。談到管理之道，潘博士坦言把握機會向員工學習，並指出成功的領導者並非凌駕下屬，而是激勵和支持團隊，凝聚力量，建立相互扶持的文化。潘博士在保險業擁有逾40年經驗，並曾擔任多家跨國保險公司的行政總裁。他是第一位獲得英國精算師協會正式精算專業資格的香港出生公民。 潘燊昌博士（右）應邀在教與學發展中心主任鄭家明博士主持的「恒學集」上分享寶貴經驗。