2025年10月31日 香港恒生大學善衡康活書院與冼為堅中華文化拓展計劃聯合舉辦「香港客家與圍頭傳統花帶編織工作坊」，邀請花帶傳承人趙雅然女士，向學生講述客家與圍頭花帶的歷史與文化意義、編織的原理、流程與所需工具等知識，並教授學生編織花帶的技藝。趙女士表示，上世紀物資匱乏，圍村女士會親手編織花帶作飾物或禮品。參與學生以數十條如髮絲般細緻的絲線，編織出獨一無二的圖案花帶，從中體會承傳數百年的工藝脈絡與匠心，並認識昔日客家與圍頭的生活智慧與文化精神。恒生大學致力弘揚和傳承文化，希望透過相關活動，增進學生對傳統工藝的認識與興趣。 學生透過編織客家與圍頭花帶，增進對香港傳統工藝的認識和興趣。
2025年10月5日 為慶祝中秋佳節即將來臨，香港恒生大學特別邀請本地著名紮作師傅歐陽秉志，教授學生製作傳統中秋花燈。透過是次工作坊，學生不僅能夠學習製作中秋花燈的技巧，還可以了解這項傳統藝術的歷史與文化意義，感受香港傳統工藝的獨特魅力。恒生大學致力弘揚和傳承本地文化，希望透過這些活動，增進學生對香港傳統工藝的認識與興趣，也為他們帶來一個富有文化意義的中秋佳節。 學生透過製作傳統花燈，感受香港傳統工藝的獨特魅力。
2025年10月3日 恒生大學共有七位學者躋身史丹福大學最新發布的全球前 2%頂尖科學家排行榜，足證他們在多個領域的學術貢獻獲得國際肯定，學術著作廣獲引用。上榜學者名單如下（按姓氏英文字母排序）：知識交流學院副總監（學術及中國事務）周家賢教授計算機科學系客席教授錢玉麟教授社會科學系助理教授鄺英豪博士經濟及金融學系客席教授劉志強博士跨學科學院訪問教授Tristan McCowan教授常務暨學術及研究副校長莫家豪教授商學院院長朴勝虎教授其中，莫家豪教授在政治學與公共管理學範疇的排名位列中國學者第一名。名單由史丹福大學的專家團隊編製，依據學術文獻採用綜合引文指標，包括文章被引用次數、衡量個人科研成果的h指數及合著文章等，評估各領域的學者在年度內的研究表現。
2025年10月1日 為慶祝中華人民共和國成立 76 周年，香港恒生大學今早於校園舉行升旗儀式，逾 250名恒生大學成員出席，包括恒生大學管理層、教職員及學生等。升旗儀式由恒生大學學生組成的升旗小組負責。升旗小組成員、現就讀精算及保險（榮譽）理學士的陳靖樂表示：「我在中學時已參加民眾安全服務隊少年團儀仗隊，負責升旗儀式。很高興能在大學延續這份熱誠和對國家的責任，並與升旗小組成員分享所學知識與經驗，希望能夠精益求精。」修讀心理學（榮譽）文學士課程的羅珏璇表示，國旗是國家的象徵，自己能夠成為加入升旗小組並守護這一象徵，令她深感榮幸和自豪。她期望向大學其他持份者傳遞愛國精神，加強對國家的情懷及歸屬感。 逾 250名恒生大學管理層、教職員及學生出席升旗儀式。 升旗儀式由恒生大學學生組成的升旗小組負責
2025年9月22日 香港恒生大學今日（9月22日）舉行以「Be Connected」為主題的「秋季就業博覽2025」，吸引超過50間本地及國際知名企業和政府部門參展，涵蓋會計、銀行及金融、資訊科技、零售及運輸物流等行業，旨在促進學生與各行業僱主的聯繫。活動為恒生大學學生提供超過1,000個全職及實習機會，幫助他們掌握最新就業資訊，並規劃職業路向。是次就業博覽亦與公務員事務局合辦「政府職位招聘展覽」，吸引紀律部隊、政府統計處、數字政策辦公室、香港電台等政府部門參展，部分部門更設有即場筆試及招聘講座。恒生大學校長何順文教授在就業博覽開幕儀式上致辭時歡迎所有參展企業，並感謝政府部門及業界對大學一直以來的支持和肯定。他表示此次就業博覽反映大學對學生未來事業發展的承諾，並指出踏入人工智能的時代，工作性質正以前所未有的速度不斷演變。他強調：「恒生大學不僅為學生裝備知識應對當前的工作，更為日後的未知做好充分準備。」 恒生大學秋季就業博覽吸引逾50間知名企業及政府部門參展 何校長致辭時表示，踏入人工智能的時代，恒生大學不僅為學生裝備知識應對當前的工作，更為日後的未知做好充分準備。
2025年9月7日 香港恒生大學環球事務處舉辦本地導覽團，帶領海外交流生參觀前粉嶺裁判法院和香港唯一的紙包飲品盒回收漿廠「喵坊」，讓他們親身體驗香港文化和可持續發展。海外交流生透過參觀前粉嶺裁判法院這幢三級歷史建築，了解其建築風格、歷史變遷及保育工作，加深對香港文化及制度的認識，促進與本地社區的互動。交流生亦使用「喵坊」回收所得的物料製作再生紙擴香石，將廢棄物轉化為可再用物品，實踐可持續發展。大學本學期有50名來自全球各地的海外交流生，包括比利時、法國、芬蘭、西班牙、瑞典、瑞士等。 海外交流生參觀前粉嶺裁判法院，了解其歷史變遷及保育工作。 海外交流生使用「喵坊」回收所得的物料製作再生紙擴香石，實踐可持續發展。
2025年9月4日 香港恒生大學今日舉行2025-26學年新生入學禮，歡迎逾2,200名本科新生和50名海外交流生。恒生大學校長何順文教授致辭時表示，踏入VUCA時代，世界處於不穩定（Volatility）、不確定（Uncertainty）、複雜（Complexity）和模糊（Ambiguity）的狀態中。面對地緣政治關係緊張、人口老化、經濟結構轉型、貧富差距擴大、氣候變化、環境永續及人工智能崛起，學生應該為瞬息萬變的世界做好準備。何校長分享道：「人工智能的持續發展重塑職場生態，許多現有職位或被科技取代。同時，在大家尚未能想像的領域將湧現無數新機遇，特別是那些屬非結構化判斷、個人化關顧與原創思維的領域。往後，終生從事同一項專業或行業的機會較微，大家應培養正確的價值觀、態度與可轉移能力裝備自己，提升適應力及靈活度，以應對多變的未來。」何校長強調，大學教育的意義遠超於獲取知識和技術，以及為就業作準備，更是建立尊重、誠信、勤奮、責任、同情心、毅力與團結等個人核心價值的自我探索旅程。他勉勵學生投入不同學習機會，發掘熱忱所在，建立明確的價值觀，逐步蛻變成長，找到意義和滿足感。恒生大學學生會會長莊恭奮致辭時表示，每位新生均會面對自己的「十字路口」。他深信知識將成為「指南針」，鼓勵大家打穩學業基礎，並勇敢跳出舒適圈，發掘個人潛能，他亦建議新生積極加入學生組織，參加各類課外活動及比賽，擁抱未知，捉緊每個機會，迎接充滿希望的未來。此外，恒生大學於同日舉行研究生迎新日，歡迎逾760 名新生入讀碩士課程。活動以「學領未來，創想無界」為主題，邀請校外和校內嘉賓主講專題，包括如何將壓力轉為動力、保障個人資料、防範電話詐騙、職涯支援，以及運動團隊和活動簡介等。何校長致辭（文字完整版，只有英文）：連結 何校長於新生入學禮歡迎一眾新生 恒生大學舉行新生入學禮，歡迎逾2,200名本科新生和50名海外交流生。 何校長勉勵學生投入多元學習，發掘熱忱所在。 莊恭奮相信每位新生均會面對自己的「十字路口」，深信知識將成為大家的「指南針」。
2025年9月2日 香港恒生大學學生事務處一連兩日（9月2日及3日）舉行「開學夏水祭」，讓師生清涼消暑，為新學年注入活力和色彩。「開學夏水祭」於校園室外游泳池舉行，現場布置成水上樂園，設滑梯、蹺蹺板、巨型滾筒和水上障礙體驗活動，讓師生盡情享受各式各樣的水上玩樂設施。 「開學夏水祭」將室外游泳池佈置成水上樂園，讓師生在炎炎盛夏清涼消暑。 參加者在水上障礙體驗活動中一展身手，挑戰自我極限。
2025年9月1日 香港恒生大學於今天開學日在校園安排學生表演、攤位和打卡等活動，讓師生開展充滿喜悅和活力的校園生活。大學管理層，包括校長何順文教授、副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授、副校長（機構發展）陳天恩博士、協理副校長（知識交流）梁偉強博士及學生事務總監張佩思博士製作港式小食派發給師生，為他們打氣。今個學年有逾2,200 名本科新生和逾760名研究生加入恒生大學大家庭。何校長又發布「校長家書」視頻，鼓勵學生參加各種體驗式學習活動，包括海外交流、工作實習、服務學習、領袖培訓、運動校隊和樂團等。他勉勵學生保持開放的心態，不斷學習，強調每次與人的互動都是探索潛力、發揮潛能和熱忱的機會，更有助發掘人生的價值。《校長家書》短片（只有英文版）：LINK 大學管理層特別製作港式小食派發給師生，為他們打氣。 恒生大學吉祥物「恒恒」歡迎同學回校 何順文校長拍攝校長家書，鼓勵學生保持正面心態。
2025年8月22日 香港恒生大學於今日（8月22日）舉行迎新日，歡迎逾2,200名一年級和高年級本科新生，並正式開展一系列迎新活動。今年主題為「New Game+ : Awaken Your Uni Power」，鼓勵新生把握成長與探索的機會，解鎖潛能，迎難而上，享受大學生活。恒生大學副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授致歡迎辭時表示，期望大學旅程喚醒新生們的獨立性、熱情及勇氣，尤其以熱誠作為成長的指南針，利用勇氣跨越各種障礙與挑戰，積極抓緊各種機會，盡情投入大學生活。校長何順文教授在大學迎新網頁撰文，勉勵學生把握每一個學習、服務和個人發展的機會，積極投入學習與社群生活，發揮潛能。他相信，大學教育的目的不僅是讓學生為了日後就業而學習專業知識和技能，更重要的是裝備學生帶着自信和堅韌的心志，迎接未來的挑戰和機遇，成為具責任感的全球公民，找到人生目標和滿足感。恒生大學學生事務總監張佩思博士在大學迎新網頁撰文時表示，希望學生在這段寶貴的時光不僅學有所成，更能培養出智慧與關懷的心，成為能夠肩負社會重任的未來領袖。多個大學部門、學生團體及組織於迎新日設置攤位宣傳，並舉辦校園定向及運動嘉年華等活動，向新生介紹大學的學習環境、支援服務及康樂設施，幫助他們深入了解校園生活，邁向嶄新的學習旅程。何順文校長、幾位副校長和學院院長也拍攝錄像，以兩文三語歡迎和鼓勵新生。請按此觀看錄像。 恒生大學為逾2,200名一年級和高年級新生舉行迎新日，讓他們投入精彩的校園生活。 何順文校長和管理層走訪各個學生組織攤位，鼓勵新生積極投入嶄新的學習與社群生活。 新生積極投入參與恒生大學校園定向及體育嘉年華等活動，增進對大學的認識。