校長與領袖同恒 2014.11.29
嘉賓: 鄭慕智
主持: 何順文、許柏倫
日期: 2014年11月29日
首集的嘉賓是鄭慕智博士。鄭博士是香港一家著名律師事務所的首席合夥人，而且長時間於香港擔任多項公職，故有「公職王」的美譽。何校長與鄭博士多年前於浸會大學認識，並曾合作有關企業管治的研究與講稿，後來鄭博士擔任恒管的校董，與何校長共事。鄭博士熱心教育，最近忙碌於教統會與免費幼稚園教育委員會的研究工作，十二月中亦會帶領頌歌班，到地區為兒童的學習及成長活動籌款。
人才是香港最重要資源
鄭博士對教育的熱誠，源自於香港本身的環境。香港缺乏天然資源，人才至關重要。因此，鄭博士認為，於有限的人生中，投身年輕人的教育工作，是回報優秀的投資。從事教育的何校長對此表示贊同。
立志唸社工　誤打誤撞成律師
何校長認為人的成就，或多或少會受其少年生活影響。鄭博士年幼時就讀於有教會背景的中小學，其間接觸到聖經的教訓，學習到「與人分享」的精神。這理念對鄭博士影響深遠，令他在人生的追尋上，不僅限於事業，而在於能夠幫助別人，使生命更有意義，更為豐盛。
談到修讀法律的經過，鄭博士坦言，自己當初渴望從事社會工作，可惜公開考試成績稍欠，未獲取錄。於1969年，因緣際會，香港大學創立法律系，鄭博士面試成功考入。其後該學位入讀後才獲英國及香港律師會承認，於是鄭博士就誤打誤撞進了律師行業。
雖然當了律師，鄭博士亦不忘初衷，藉其專業幫助別人。鄭博士對自己的工作有個守則，就是每個帶著顧慮的客戶，離開他的工作間時，都是愉快稱心。何校長亦深有同感，他說每次與帶著不快事的同事同學會面後，都希望他們的憂慮可獲得解決。
恩師指導　以專業服務社會
何校長指出，對20至30歲的年輕人而言，遇到啟蒙老師是非常重要的，這位啟蒙老師可以是大學老師或者工作的上司。鄭博士表示，於擔任見習律師期間，得遇兩名啟蒙老師，教授他執業技巧之餘，亦懂得觀察宏觀社會。
律師行的創辦人亦對他有所啟迪，令他發展事業之餘，亦抽出時間服務社會。鄭博士從三位老師身上學會忠實待人，做好人際關係，以及妥善分配時間，並且了解培育下一代、薪火相傳的重要。
好領袖的三大條件
何校長提及出色領袖有一些共同的DNA。鄭博士認為一個好領導起碼有三個特質：以身作則、誠信待人、不畏困難。
鄭博士明言，好領袖不得以權壓人，而是需要以身作則，走在最前，令共事的人了解其理念，與之共同進退。誠信是成功領袖不可或缺的條件，承諾過的事情一定要辦到，切忌信口開河，方可獲得團隊的信任。領袖遇到挑戰、難題的時候，更不可退縮，而要站在最前，保障自己的團隊，尋求解決方法。
對於何校長提及權力容易使人迷失的問題，鄭博士認為領袖不應著重於權力，反而需要學會謙卑，聆聽別人的意見，並必須有容人之量。鄭博士覺得要做到這些事情不易，但必須時刻提醒自己，方可避免因權力而變得驕傲。
何校長指時下的年輕人不懂把握機會，鄭博士認為路是自己找來的，而並非別人預設的。他冀望年輕人要不斷裝備自己，這樣才可把握機遇。
面對批評抱平常心
何校長問，當領袖不時會遇到批評責備，需要作適當的面對自處。鄭博士不違言，只要涉及他人的既得利益，就會遭到強烈反對，這是可預期的，所以以平常心面對。他憶述多年前提出銷售稅的建議，遭到不少批評，甚至有最好的朋友罵他「害死香港」。他說最後方案未獲採納，不無遺憾，但靜心下來，知道自已理對，可用平常心面對。
他補充面對惡意的批評，不快是自然不過的事情，所以做事時必須捫心自問，是否對得起自己、社會和信仰。如果三者皆無問題，他會虛心聆聽善意的批評。
至於妥協方面，何校長和鄭博士均認為妥協是領袖的重要技巧之一，但不能事事妥協，需要適當為之。鄭博士記起零八年時香港經濟低迷，律師行可能出現周轉問題，他向下屬提出暫扣薪安排以避免裁員時，兩名最得力的律師竟然請辭，但其他同事都甘心願意接受。雖最後不用扣薪，鄭博士認為面對困難的局面，就要同舟共濟，所以不可妥協。
對年輕人的寄語

鄭博士認為，年輕人需要經常檢視自己的生命，不可過份專注於個人事業成就與財富，忽略家庭、健康及社區貢獻。鄭博士補充無論如何，誠信是絕不可妥協。何校長亦指出簡樸生活，亦可活得豐盛快樂，社會要更多人文關懷，才能變得更公義美好。

鄭博士引用父親的教誨「盡量增多朋友，盡量減少敵人」，並以此寄語時下的年輕人多關心身邊的人，接觸社會，懂得包容和感恩。何校長與鄭士都對現今年青人抱有信心，鼓勵他們多反思找出自己的生活標與領袖之路。